“欲从天下国家万事万物而学之，则汗漫九垓，遍游四宇尚已。”百年前，青年毛泽东倡导不仅要读“有字之书”，更要读社会这本“无字之书”。2026年7月26日至27日，这句箴言在湖南师范大学商学院学子的实践中得到了生动诠释。一批批学子走出岳麓山下的书香校园，奔赴永州江华瑶族自治县大山深处的崇江书院，在山野乡土间开启了一场别开生面的“无字书”研学之旅，上好这堂行走的“思政课”。
一、从“岳麓”到“崇江”：跨越山海的研学启程
7月26日，由马巾英教授带队的“星瑶筑梦”社会实践团抵达崇江书院。这支来自9个学院的20人团队，与江华大学生联盟成员齐聚一堂。在书院创始人田耕的主持下，队员们通过院歌、短片及耕读夏令营视频，直观感受书院“耕读传家”的办学理念。田耕以《崇江书院与耕读文化》为题，深情讲述乡土育人情怀。随后，瑶族长鼓舞国家级非遗传承人赵雄带队献上精彩表演，灵动古朴的舞姿让学子们沉浸式领略了瑶族非遗文化的独特魅力，也拉开了这场跨越山海研学之旅的序幕。
二、从“有字”到“无字”：知行合一的思政课堂
当晚，“崇江雅集·星瑶筑梦”读书会在露台举行。全体成员齐诵《论语》《弟子规》，在琅琅书声中汲取传统智慧。座谈环节，同学们围绕就业规划、社会实践等话题踊跃提问。田耕结合自身经历，引导青年“把格局放高，把目光放远，把脚步放近”。马巾英教授寄语学子，人生需凭热爱耕耘，静待奇迹。从书本理论到人生哲理，这堂在山间书院开展的“思政课”，让学子们在知行合一中感悟文化传承的厚重，学会了在喧嚣中坚守初心，系好人生的第一粒扣子。
三、从“书本”到“乡土”：青春赋能的振兴实践
27日上午，实践团深入崇江河流域开展实地考察，在亲近自然中厚植生态保护理念。随后，队员们前往猴子脚高山瑶寨，探访《爸爸去哪儿》拍摄地，并看望留守老人，送去暖心礼品，倾听乡土故事。此次调研聚焦“乡村振兴背景下瑶乡儿童暑期教育支持现状与需求”，学子们用脚步丈量民情，将专业知识与乡村需求紧密相连。在两天的实践中，湖南师大青年不仅领略了瑶乡生态与人文之美，更在乡村振兴的火热实践中锤炼了品格，真正做到了把论文写在祖国大地上。
责任编辑：张勤祎
