在经开区（杨舍镇）南苑社区活动室里，12岁的张同学兴奋地按下启动键，智能垃圾分类装置应声响应：“看，我的系统能听懂指令了！”这是该社区2026年暑期“科创人文”公益课堂上的一幕生动剪影。
7月1日至23日，在苏州市、张家港市、杨舍镇三级关工委指导下，南苑社区校外教育辅导站作为张家港市“启智·未来”科学素养培育项目的重要阵地，联合实验小学、胖安安科技文化有限公司、圣纸道等单位，开展了为期四周的公益课堂，累计服务青少年390人次。
以“纸”为起点，铺设从传统到未来的阶梯式学习路径。孩子们从古法造纸体验出发，走进张家港市科技馆感知前沿科技；深入胖安安实践基地，参观工厂流水线，亲手设计制作纸质猫窝；在“绿色能源小制作”课上，太阳能吉普车、手摇发电机等作品相继诞生；文物修复体验环节中，60余件“修复文物”在孩子们手中重焕光彩。
课堂特别开设“我心中的苏州园林”专题讲座，带领孩子们品读苏州园林的历史脉络与造园美学，并亲手制作微缩园林景观；在“走进张家港的文化与设计”主题课上，通过图文故事讲述张家港及杨舍镇的历史变迁与地标故事，孩子们运用纸艺、木艺创作杨舍老街、沙洲湖大桥等模型20件，在一刀一剪间读懂家乡、热爱家乡。
课程设计亦不乏安全、环保与心理健康教育的温度。火灾报警器制作将电子知识与消防安全巧妙结合，“筷子搭桥”课程则让孩子们在反复试错中体悟挫折与成长的关系——正如一位学员分享所言：“就像折纸实验一样，失败之后愈挫愈勇，才是最宝贵的收获。”
成果丰硕，多方协同共育。据统计，公益课堂共完成各类作品330件，涵盖文物修复、智能垃圾分类、绿色能源小制作、文创设计、微缩景观等品类。师资团队由社区“五老”志愿者、小学教师、企业技术人员、社区工作者共同组成，同时每期配备2名学生志愿者。
“我们希望通过‘校企社’协同育人机制，让孩子们在触摸传统中感知文化，在动手实践中理解科学。”南苑社区党委书记缪军表示。南苑社区计划于9月举办暑期公益课堂成果展，优秀作品将推荐参加苏州市艺术工坊系列作品评选。同时，社区将联合实验小学成立科创主题学生社团，持续开发“材料密码”“匠心手作”“智创未来”“创意落地”四大模块课程，让“创客工坊”真正扎根在青少年身边，成为常态化的成长乐园。
责任编辑：唐子韬
