6月24日，江苏省徐州市铜山区大许镇中心中学关工委召开全体班主任工作会议，专题开展学生心理健康普测结果分析，部署下一阶段班级心理健康教育及德育重点工作。
学校专职心理老师刘红莲主任首先对本次全校学生心理健康普查整体情况进行全面复盘与详细解读。本次心理普测覆盖全校所有在校学生，依托专业心理测评量表，围绕学习压力、人际交往、情绪调节、亲子沟通、自我认知等多个维度，对学生心理健康状态进行全方位摸排。心理老师结合详实的数据报表，客观分析了当前我校学生整体心理健康状况：绝大多数学生心态积极乐观，能够良好适应校园学习与集体生活；同时也指出现阶段学生普遍存在的心理共性问题，包括学业压力焦虑、同伴交往矛盾、青春期情绪波动、亲子沟通不畅等，同时分类梳理出重点关注学生名单，明确不同层级学生的心理疏导干预标准。针对测评中发现的各类心理隐患，心理老师结合班主任日常班级管理场景，开展实操性工作指导。重点讲解了学生心理异常信号识别技巧、日常谈心谈话沟通方法、重点学生一对一帮扶流程、危机事件应急处置流程，提醒班主任关注学生课堂状态、日常言行、社交变化等细节，做到早发现、早介入、早疏导，避免小情绪演变为心理问题。同时明确，班主任要做好班级心理台账记录，及时与心理辅导室、家长双向沟通，形成校内心理帮扶闭环。随后，分管德育副校长许贵生校长结合心理普测结果，对近期班级常规管理、学风建设、学生行为规范、家校沟通等德育重点工作进行安排部署。
责任编辑：张勤祎
