教育之路，家校相伴；初二收官，蓄力初三。为进一步打通家校沟通渠道，统一育人目标，明晰暑期管理、德育安全与初三成长规划，7月9日，东宁市第二中学面向全体初二家长开展了期末家校共育专题交流会。本次会议从成长状态、品德规范和协同育人三大维度，为家长提供清晰可落地的家庭教育指导，凝聚家校合力，护航孩子们平稳迈入初三。
一、学年主任暖心寄语，明晰初三成长方
会议开场，初二学年主任张靖松回顾两年以来家校携手育人的点滴成果，向始终配合学校各项工作的各位家长致以诚挚谢意。细致梳理初三全年成长节奏，整体安排紧凑、知识内容深度提升，更考验孩子自我管理能力，同时纠正两类常见家庭教育误区：不必一味追求安逸放松而缺少踏实沉淀，也不要过度包办、替孩子隔绝成长压力，引导孩子勇敢面对困难、及时调节自身情绪。
针对日常频繁请假、居家过度使用电子设备等普遍问题，年级主任提醒家长做好日常监督，避免孩子学习节奏断层，滋生消极心态；日常多给予孩子肯定与鼓励，建立积极向上的成长心态。同时给出贴合暑期生活的成长建议：合理管控电子设备使用时长，可以有计划的借助国家中小学智慧教育平台巩固已有知识、提前熟悉新内容；保持健康饮食习惯，坚持日常运动，以饱满稳定的身心状态迎接初三生活。
二、德育副校长筑牢安全防线，守住行为规范底线
德育副校长谢辉围绕校园准则、日常行为、假期校外监护开展专题分享。学校始终坚持德育为先、严格规范管理，她强调有序的纪律、安全的成长环境，是孩子安心成长的重要保障。会上明确多项假期硬性安全要求：重视出行交通安全，未满16周岁不骑行电动车；持续做好防溺水教育，远离野外河湖水域，家校持续同步做好安全提醒；家长切实扛起假期监护责任，孩子外出做到知去向、知同伴、知归时、知事由，不允许孩子出入环境复杂的娱乐场所。对于校园矛盾冲突、接触电子烟等不良行为，学校保持零容忍态度，引导学生友善待人、远离有害物品；统一规范学生仪容仪表标准，持续加强假期电子产品管控，倡导家长多倾听孩子内心想法，做好青春期心理疏导与陪伴。希望家长落实监护职责，家校标准一致、同心发力，守护孩子平安、健康度过假期。
三、校长总结寄语：深耕全人教育，陪伴孩子长远成长
会议尾声，校长宫海鹰围绕家校协同、长效育人作出总结指导。校长从政策到育人目标转变等角度和家长分享全人教育理念，提出成长不止于书本知识，身心素养、品格塑造、综合能力同样不可或缺，引导家长跳出单一评判的教育思维。她分析当下两种极端假期养育方式：一味报班挤占休息时间，或是完全放任无人管束，倡导家长遵循三大养育理念：有节奏的自主空间、平等走心的陪伴、尊重孩子独特成长节奏。放下居高临下的管控心态，做孩子平等的同行伙伴，和孩子一同规划充实假期。
合理平衡假期五大成长板块：放松休憩、经典阅读、兴趣培养、日常积累、家务实践，利用假期补足自身短板、发掘个人特长、锻炼生活自理能力。同时分享家庭实用养育方法：固定作息养成良好生活习惯，共同制定家庭电子设备使用约定，保持常态化亲子沟通；多疏导情绪、少严苛指责，重点关注青春期孩子内心变化。鼓励孩子主动分担家务、参与社区志愿服务，在真实生活里建立责任意识与自我约束能力。
交流中明确指出成长是一场漫长的旅程，初三新阶段固然重要，但健康的身心、独立规划的能力、正向的价值观念，才是伴随孩子一生的宝贵财富。期待家长与学校同心同德、坦诚沟通，以温和又有原则的陪伴守护少年成长，让孩子在松弛有度的假期沉淀自我、积蓄力量，从容踏上新的成长征程，成长为全面发展的少年。
家校同心，步履同频。教育从来不是学校单方面的付出，而是家庭与学校双向奔赴、彼此支撑。愿各位家长带着本次交流会的收获与思考，包容守护少年纯粹心性，用科学温柔的陪伴滋养成长之路。家校携手、聚力同行，陪伴孩子们度过自律丰盈、向阳向上的夏日时光。
责任编辑：张勤祎
