连日来，一场以“文明礼仪伴我成长”为主题的系列教育活动，在资溪中专校园里悄然升温，班会课上的真诚自省、讲座中的热烈互动，让文明不再是墙上的标语，而成为可感、可触的成长刻度。
走进各班教室，主题班会没有流于形式。在2023级电商班，班主任抛出一组校园抓拍照片：楼梯上追逐的身影、食堂插队的餐盘、课桌里藏着的零食包装袋。“请大家对号入座，不用点名。”教室里先是一阵沉默，随后响起低低的笑声和窃窃私语。紧接着，学生自编的“文明情景辨析”上演：两位同学因一个无心碰撞引发口角，又因一句“对不起”冰释前嫌。直观的对比让在场学生深受触动，礼仪不是束缚，是人和人之间的缓冲垫。
除了举止规范，各班还就仪容仪表、公共秩序展开分组讨论。不少班级设立“文明自查清单”，学生逐条对照，写下自己的改进承诺。一份份手写的《我的礼仪小目标》贴在教室后墙上，字迹稚嫩却郑重。
活动期间，学校同步推出文明礼仪主题讲座，依托专题教育视频，直观呈现公共场所的礼仪正反面案例。视频中，图书馆里高声喧哗的刺耳、公交车上主动让座的温暖，形成强烈反差，引得学生频频点头。而真正点燃现场热情的，是德育处的“实战课”。“假如你在食堂打汤，前面同学不小心溅到你身上，你第一反应是什么？”从怒目而视到微笑化解，两种处理方式引来阵阵掌声。
活动虽集中开展，但学校更看重长效浸润。据了解，资溪中专后续将把文明礼仪表现纳入班级量化考核，并组建“文明观察员”学生志愿队，以同伴提醒代替生硬扣分。校长在总结中表示：“我们希望礼仪教育不落幕，它应该长在食堂的排队线里，长在宿舍的互相体谅里，长在每个孩子走出校门时的从容自信里”。
责任编辑：唐子韬
