为扎实推进幼小衔接规范化、常态化、科学化实施，严格落实幼小衔接育人工作要求，6月22日上午，宁南县第二幼儿园关工委分批次组织大班幼儿前往民族小学、朝阳小学、披砂小学，开展“走进小学 衔接成长”实地探访实践活动，以沉浸式体验为幼儿平稳过渡小学生活筑牢根基。
活动开展前，园所负责人主动对接三所小学，敲定参观路线、课堂观摩、升旗区域等各项活动细节；各班同步开设幼小衔接预热主题课，指导幼儿制作采访记录卡、模拟小学课堂行为规范。同时通过班级群发布家长温馨提示，明确集合时间、统一着装、随身物品携带等相关要求，从幼儿、教师、家长三方做好全流程筹备工作。
抵达各校后，各班教师第一时间清点幼儿人数，开展外出安全专题教育。孩子们排着整齐队伍全程观摩小学升旗仪式，认真学习小学生标准站姿、文明礼仪；随后分批走进教室，直观感受小学课堂氛围，练习举手发言、静心听讲等课堂常规。在小学教师的引导下，幼儿依次参观教学楼、图书室、学生宿舍、运动场、食堂等校园功能区域，化身小小小记者主动与在校小学生交流互动，直观对比幼儿园与小学在学习、生活上的不同。参观完毕后，各班拍摄集体合影，留存珍贵的探访瞬间。
探访活动结束回园后，我园持续开展系列延伸教育活动：组织幼儿开展见闻分享交流会，鼓励幼儿主动讲述参观心得；开展《我理想中的小学》主题美术创作，抒发自身对小学生活的想象。各班及时整理活动照片、短视频推送至家长微信群，同步完整归档本次幼小衔接活动台账资料，实现家园共育同步发力。
本次小学探访活动，让大班幼儿近距离感受真实的小学校园环境。幼儿在观察、体验、互动交流中消解入学陌生感与畏惧心理，进一步培育规则意识、语言表达能力与集体协作意识，从心理建设、行为习惯两大维度为幼儿顺利升入小学做好充足铺垫。下一步，我园关工委将持续丰富幼小衔接特色实践活动，不断完善科学、系统、完整的幼小衔接教育体系，持续推动园校协同育人走深走实。
责任编辑：张勤祎
