为从心理适应、生活自理、学习习惯、人际交往四方面循序渐进引导幼儿，帮助儿童平稳完成角色转变，培养规则意识、专注力与独立自理能力，减轻入学适应压力，为小学阶段身心健康、可持续学习打下扎实基础，6月18日，内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗旗直属机关第三幼儿园关工委凝聚家园共育合力，举办了“科学幼小衔接 助力快乐成长”家长大讲堂专题活动。
如约而至 暖心启幕
教育从来都是家园双向奔赴的温暖旅程。怀揣助力幼儿平稳过渡幼小阶段的共同心愿，各位家长如约而至、有序落座，全神贯注投入本次幼小衔接专题课堂。现场浓厚的求知氛围，尽显同心共育、携手伴娃成长的强大合力。
专业引领 赋能成长
本次“科学幼小衔接 助力快乐成长”家长大讲堂上，天山第三小学屈娅娟主任围绕幼儿入学准备展开全面细致的分享，从学习习惯、心理适应、规则纪律三大核心能力的培养要点切入，清晰讲解专注力、任务意识、正向心理引导、家校规则统一等实操育儿方法，同时给出分阶段习惯养成行动方案，明确家校协同的实施路径与家长平稳心态的调节方式，并传授每日亲子沟通的实用提问技巧，为家长理清科学幼小衔接思路，提供可落地、有温度的家庭共育指导，凝聚家园合力助力幼儿平稳、快乐迈入小学阶段。讲座过程中，家长们认真聆听，不时拍照记录，积极参与互动交流。
识文启智 乐享小学
我们就要迎来崭新的小学生活啦！今天特别有请小学的老师走进我们大班的课堂，为大家带来精彩的一课，通过《有趣的中国字》《你好，小学！》两节活动，孩子们感受小学的课堂氛围、和小学的学习节奏。
通过活动了解到汉字能搭建幼小衔接的语言认知桥梁，提前让幼儿熟悉汉字形态、认读简单生字，感知汉字音形义的关联，养成安静倾听、举手发言、端正坐姿等课堂常规习惯；既降低幼儿升入小学后识字学习的陌生感与畏难情绪，培养观察字形、规范表达的学习能力，又逐步建立课堂规则意识与任务意识，铺垫书写准备、专注力与自主思考能力，平稳完成从幼儿园游戏化学习到小学系统化课堂学习的过渡，为后续语文学习打下基础。
幼小衔接，不只是知识的积累，更是习惯与能力的双重准备。这次家长大讲堂，打通了幼儿园、家庭与小学之间的沟通桥梁。帮助家长放下焦虑、理清方向，树立科学衔接观念，并送上一份份“接地气、可落地”的家庭教育小妙招，让家长在孩子成长的路口不再迷茫。家、园、校同心，是最有力量的守护。
相信在家、园、校三方携手努力下，每一个孩子都能从容跨过成长的门槛，自信迈向崭新的小学旅程。
责任编辑：唐子韬
