立德树人是关工工作的“根”与“魂”。然而，在信息爆炸的时代，如何让红色基因不被娱乐化的浪潮所淹没？如何让思政课堂不再枯燥？江华县关工委给出了颠覆性的答案：把思政课堂搬上“云端”。从李启汉故居的数字化重生，到八万师生同上一堂“永冲锋”思政大课；从AI定制的个性化宣讲，到跨越山海的家校联动。他们用实践证明：偏远山区不是思政教育的死角，屏幕不仅可以传递知识，更能点燃信仰的火种。
一、数字转译，活化本土红色资源载体
江华是一片红色的热土，李启汉、陈为人等革命先辈的足迹遍布瑶山。如何让这些宝贵的红色资源“活”起来、“动”起来？江华县关工委的做法是“数字转译”。县委常委、组织部长、关工委主任唐元甲牵头主编了《江华红色印记》，这部近20万字的著作，分6篇20章83节，系统梳理了革命先辈的事迹，2025年由线装书局出版后，已成为全县青少年思政教育的鲜活教材。在此基础上，县关工委进一步推动红色资源的数字化呈现：将李启汉故居等红色场馆的史料、图片、影像进行数字化采集和整理，制作成线上红色教育素材库；依托省级青少年教育基地——李启汉故居等红色场馆，组织“五老”向青少年生动讲述革命先辈的奋斗故事。同时，全县常态化开展“云端祭英烈”“红色故事云分享”等活动26场，累计覆盖师生2万人次。江华二中依托线上平台集中开展室内线上文明祭祀系列主题教育活动，引导学生缅怀革命先烈、传承优良家风。数字转译让尘封的历史“开口说话”，使红色基因借助网络传遍瑶乡的每一所校园。
二、云端宣讲，放大银发团育人覆盖面
2026年3月5日下午，江华呈现了一场教育创新的盛景：全县70多所学校、近八万名师生通过云端共上一堂“永冲锋”思政大课。这堂课打破了传统的“一刀切”模式，为小学、中学、高职、大学四个学段量身定制了内容——小学讲《逐梦之旅》，中学探《文化密码》，高职看《奋进答卷》，大学悟《治理智慧》。沱江镇二小的陆师语小朋友看完后激动地说：“原来‘永冲锋’精神就在我们身边啊！我也要当个勇敢追梦的人！”这堂课的意义不仅在于规模宏大，更在于模式突破——线上课堂支持回放、留言互动，偏远乡村教学点和留守学生可随时进行反复学习。云端宣讲模式有效解决了偏远学校宣讲难、覆盖面窄的问题，也为即将启动的“银发宣讲团”进校园活动蹚出了可复制的路径。县关工委“五老”宣讲团利用互联网技术，通过直播平台和网上家长学校等渠道积极开展线上宣讲，近三年来，开展现场及线上实讲活动20多次，覆盖青少年1万多人次。数字化宣讲让一位老同志的影响力不再局限于一个教室，而是辐射至成千上万名学生。
三、智能推送，打造个性化云端思政课堂
以往的思政宣讲，最怕“一个课件管所有”——台下坐的从一年级到高三，结果小的打哈欠、大的刷手机，教学效果参差不齐。江华县教育局关工委借助AI技术，实现了宣讲内容的个性化定制。系统能根据不同年龄段学生的认知特点，自动生成不同版本的宣讲文案和课件：为小学生设计的更生动、更故事化；为中学生的则更深入、更具思辨性。这种分层设计让不同年龄段的孩子都能在适合自己的节奏和深度下接受教育。县关工委“五老”宣讲团还利用大数据分析技术，通过分析后台数据，清楚地知道哪些话题点击率高、哪些内容孩子们停留时间长，从而精准调整宣讲策略。AI还能根据青少年的兴趣标签，为不同背景的孩子推荐不同的宣讲内容。从“经验驱动”到“数据导航”，智能推送使思政教育从“大水漫灌”变为“精准滴灌”，确保每一个孩子都能在适合自己的节奏和深度下接受红色教育的滋养。
四、线上联动，构建家校同步育人链条
思政教育不能仅靠学校“单打独斗”。江华县关工委联动教育部门，搭建起家校社协同育人线上平台，构建了家校同步育人链条。县家庭教育指导中心全面推行线上家庭教育指导服务，定期推送科学育儿知识、亲子沟通技巧、心理健康辅导和家风建设内容，并开设线上答疑、直播课堂、专家问诊等板块。中心组织退休教师、心理辅导“五老”轮流坐诊，在线解答家长育儿困惑，针对留守儿童、单亲家庭、困境家庭开展一对一线上指导。全县中小学全面依托线上平台开展家校沟通，推送家庭教育内容，打破了家校沟通的时空壁垒。线上家庭教育专栏累计推送内容80余期，开展直播指导36场，服务家长超2万人次。2022年开启的江华县家校共育网络直播活动，由优秀教师、优秀家长分享家庭教育知识，其中《孩子的成长不能没有你》公益直播吸引近2万家长观看，在线评论咨询56条。一位在广东务工的家长在观看直播后，毅然决定返乡陪娃。线上联动让家校社三方拧成一股绳，共同守护青少年的健康成长。
五、风险防控，筑牢青少年网络防护墙
网络是一把双刃剑，在带来育人便利的同时，也潜藏着安全风险。江华县关工委高度重视青少年网络风险防控，构建了“人防+物防+技防”三位一体的防护体系。在“技防”层面，依托永州市“铁塔哨兵”智能监测系统，充分利用铁塔视频监测资源“点多面广、站高望远”的布局优势，自动识别人员近水、下水等危险行为，实时生成防溺水预警信息并推送至相关负责人，形成了“发现—推送—处置—反馈”的全流程闭环管理。全县教育部门在“铁塔哨兵”系统新注册账户103个，成功监测疑似学生私自下水行为5起，现场教育和入户家访2人次。涔天河镇牛山村安装了两台防溺水智能预警系统，一旦监测到有学生私自靠近水域，便会及时进行喊话劝离。在“人防”层面，组织“五老”志愿者、社区干部开展常态化巡查劝阻。在“物防”层面，在重点水域设置明显标识和救生设备。水口镇在重点水域增加了30个救生圈、20件救生衣和救生绳，并安装3个监控探头，扫除人眼盲区。县公安局利用无人机巡查喊话技术，联合多部门构建“空中+地面”联动模式，为群众生命安全加上“双保险”。大路铺镇也组织工作人员操作无人机，对辖区内重点河段开展防溺水巡河工作，凭借其机动性强、视角广、无死角的优势，迅速抵达人员难以涉足的区域进行全方位巡查，空地联动织密了防溺水安全网。
六、瑶乡落地，打造云端思政特色样本
云端思政在江华瑶乡落地生根，形成了独具特色的实践样本。其核心经验可以概括为“五个字”——新、实、活、融、近。“新”在模式突破：打破“一刀切”，一课四讲，为不同学段量身定制内容。“实”在内容落地：用身边人讲身边事、身边事教育身边人，课后通过主题班会等系列活动推动精神内化，形成完整闭环。“活”在形式创新：将红色故事、本土文化、时代精神融入云端课堂，让思政教育从“说教”变为“体验”。“融”在资源整合：联动教育、宣传、文化等多部门，整合红色教育基地、文化场馆、非遗传承基地等资源。“近”在贴近学生：用青少年听得懂、感兴趣的语言和形式传递价值观。从“永冲锋”思政大课到“云端祭英烈”，从线上文明祭祀到红色故事云分享，江华用实践证明：偏远山区不是思政教育的“死角”，云端完全可以成为铸魂育人的“高地”。正如一位基层教师所言：“以前觉得思政课难上，现在有了云端平台，优质资源直接送到教室，孩子们爱听、爱学，效果完全不一样。”
责任编辑：唐子韬
