正值暑假，江苏省苏州市公民道德馆（位于吴江区）内异常热闹，一群孩子正用稚嫩却坚定的声音，向参观者讲述本土道德模范的动人故事。
他们有个共同的名字，叫做“追光少年”。
在吴江，由90名馆内讲解员、215名校内讲解员组成的“追光少年团”已然成为校园文明建设的生力军。他们利用课间、午休等碎片化时间，用童言童语传递榜样的力量：带领残障群体创业逆袭的陆鸿、以产业报国践行初心的崔根良、攻克电抗器核心技术的劳模禹云长、传播交通文明的“芝马警事”组合……这些扎根吴江大地的精神榜样，借由少年之声焕发时代光彩。
近年来，吴江通过“队伍培育+项目驱动+艺术赋能”三维发力，立体化构建“追光少年”德育品牌：组建特色讲解队伍、创编快板《追光》等原创节目、开展巡演文明实践，搭建起青少年自我教育、自主成长的实践平台。盛泽镇“读先生、悟先生、学先生 开甲精神代代传”活动里，孩子们循着程开甲求学与科学的足迹一路行走，切身感受“开甲精神”；震泽镇“寻找院士足迹 启迪科学梦想”研学中，孩子们在杨嘉墀故居中听讲解、拼模型、玩桌游，了解杨嘉墀生平故事，点燃对科学世界的无限憧憬。从七都镇“重走费老路”的田野调查，到同里镇“同川小导游”的古镇讲解，不同维度的实践让思想道德建设焕发“吴江之光”。
在“童言传道德、少年讲文明”的生动实践中，新时代吴江好少年爱国明礼、向上向善的精神风貌愈发鲜明。
责任编辑：唐子韬
