7月18日，铜山区房村镇中心小学关工委和悦雅书社以线上会议的形式开展了第一期暑期读书分享会。本次活动由悦雅书社社长郭亚丽老师主持，王无忧老师作为主讲。
王无忧老师在分享时，重点阐述了整本书阅读的三种核心形态。亲子阅读作为阅读启蒙的起点，通过家长富有情感的讲述，能激发孩子阅读兴趣，为其阅读能力奠基，她以自家孩子的成长为例，印证了亲子阅读的重要性。学生在进入小学后，班级阅读的作用凸显，在老师指导和同伴互动中，孩子能深入理解书籍，形成系统阅读思维。
此外，书中提到的整本书共读课程设计三步骤——选书、阅读、规划，具有很强的实践意义，能让阅读更具目的性和系统性。王老师介绍的读书案例《占地厨子和半个小兵》，让人体会到深度阅读是与书中人物心灵对话，对教学有深刻启示，为阅读教学提供了有效指导。
分享结束后，老师们热烈讨论。王启娜老师真切感受到三种阅读形态对孩子成长的意义。从亲子阅读的温暖启蒙，到班级共读中思维的碰撞，再到自主阅读的能力绽放，层层递进的实践让人触动。课程设计三步骤的具体案例，更让深度阅读有了可操作的路径。
活动最后，郭亚丽老师总结道：“深度阅读的种子，要从学生时代播下。我们作为教师，不仅要自己读懂‘深度’的意义，更要成为学生阅读路上的引路人，带他们在文字里遨游，最终在书页间找到认识世界的坐标。”
责任编辑：唐子韬
