为深入践行新课标理念，提升学生阅读核心素养，6月12日，贵州省黔南州荔波县第一小学关工委开展语文教研组 “深耕阅读沃土，探索整本教学新路径”主题教研活动。
活动聚焦整本书阅读教学实践。骨干教师玉芳以《笨狼的发明》为范例，系统分享了“知内容、品特点、论观点、谈收获”四步教学路径，有效帮助学生突破故事类作品阅读难点。其展示的学生运用多种阅读方法形成的深度思维轨迹，为在场教师提供了极具参考价值的教学范本。
教导处胡主任在总结中高度肯定了活动成效，并强调整本书阅读对学生核心素养培育与文化底蕴积淀的深远意义。她明确未来方向：教学实践须强化“以学生为主体”的阅读活动设计，积极探索科学评价机制，鼓励教师将研讨成果切实融入日常教学，使经典名著真正滋养学生的精神成长。
本次教研精准锚定了学校整本书阅读教学的发展坐标，为阅读教学向纵深推进注入了强劲动力，必将引领荔波县第一小学语文教学质量迈上新台阶。
（责任编辑：孙大航）
