2025年5月，六安市裕安区紫竹林小学以“绘画疗愈+情绪表达+幸福感知”为主线，开展心理健康月系列活动，构建充满人文关怀的心理成长生态。
活动以“阳光心理·幸福成长”主题讲话启动，通过多元绘画体验引领心灵成长。“绘心驿站”开放当日，学生将情绪绘制成“心情漂流瓶”卡片，心理教师选取画作进行添画“情绪转化”，并于5月23日举办“心灵奇旅”主题画展，实现个体情绪表达向集体共鸣的升华。5月12日主题班队会上，“情绪四宫格”活动分层开展：低年级用油画棒标注“喜、怒、哀、乐”，高年级以“心情四季”水彩画隐喻情绪，学生互绘治愈小插画并拼贴成情绪彩虹墙，形成日常心理互助场景。
心理健康日期间，“幸福围绕我”绘画活动成为亮点。学生通过“五感寻宝”记录《幸福围绕我的24小时》，流动画展串联成“幸福隧道”，引导师生发现生活细微美好。5月25日“画说爱·家同心”亲子活动中，家长与孩子以“三步共绘法”创作家庭绘画，让坚韧、乐观等品质在画笔中传承。
活动闭幕式上，心理教师团队表示绘画已成为师生与心灵对话的语言，实现了“情绪看见—艺术转化—自我赋能”的完整体验。未来，学校将把“情绪四宫格”“幸福漂流瓶”等活动纳入常规心育课程，让绘画成为心灵成长的日常契机，助力学生成为情绪的主人与幸福的感知者。
（责任编辑：孙大航）
