5月20日，江西省新余市分宜四小关工委组织各班开展“拒绝校园欺凌”主题班会，通过剖析欺凌本质、特点及危害，引导学生树立反欺凌意识，共筑校园安全防线。
班会课上，班主任阐释校园欺凌是重复发生的攻击性行为，包含暴力、言语、社交及网络欺凌等多元形式，尤其强调网络欺凌因匿名传播特性，对受害者伤害更持久。在行为特点分析中，教师指出男孩多诉诸肢体暴力，女孩更倾向言语与社交排挤，言语欺凌最为普遍；受害者群体涵盖性格张扬、内向怯懦者及“逆欺凌”报复对象，同时强调旁观者的沉默实则变相纵容欺凌。谈及危害时，教师以数据和案例说明：欺凌对受害者造成身心双重创伤，可能引发厌学、抑郁甚至成年后犯罪；对实施者而言，暴力模式易固化不良价值观；目击者也可能因心理冲击滋生焦虑、模仿欺凌等问题。针对如何走出欺凌阴影，教师建议：首先接纳“错不在己”，通过积极自我对话重建价值感；其次主动向信任的人倾诉或寻求专业帮助，将创伤转化为自我成长的契机。
责任编辑：汤梦卓
