5月20日，铜山区房村镇郭集小学关工委和曦林书社组织了教师读书分享活动，数学教师齐聚会议室，共赴这场知识与智慧交融的盛宴。本次活动，旨在提升教师专业素养，促进教育理念交流，数学教师积极参与。
活动现场，氛围热烈而融洽。首先是主持人陈主任先围绕教育类书籍，分享自己的阅读感悟与教学实践结合的心得。我们数学组的一位教师以“重复指令是温柔的陷阱” 为主题，分享了自己在教学中对指令传达的思考。初登讲台时，因担心学生听不清、记不住，习惯重复要求，却发现这会培养学生的 “倾听惰性”。于是尝试改变，以清晰、坚定的单次指令替代，传递对学生能力的信任，收获了良好的教学反馈。
另一位教师聚焦“课堂管理的方法”，从 “对症下药与沟通频率” 切入，分享了在课堂管理中如何根据学生特点采取合适方法，以及把握与学生沟通节奏的经验。通过生动案例，展现了理论知识在实际教学中的巧妙运用。
在感悟分享环节，教师们深入探讨了教育的本质。大家达成共识：教育不是保姆式看护，而是对学生独立人格的唤醒；课堂管理不应是简单压制，而要以尊重为基石，激发学生内在动力。
此次读书分享活动为郭集小学教师搭建了思想碰撞、经验交流的平台。教师们在阅读中汲取教育智慧，在分享中拓宽教学视野。
责任编辑：唐子韬
