为了更好地梳理幼儿园园本资源，帮助老师树立科学的课程观，促进幼儿园园本资源的开发与利用，5月12日上午，南京市高淳区固城街道固城幼儿园关工委，组织开展了以“儿童立场的课程资源挖掘与利用”为主题的研训活动。幼儿园各班级的班主任老师参加活动。
活动首先聚焦“夏天有哪些资源？所有资源都能成为课程资源吗？筛选课程的标准是什么”三个话题进行了案例式研讨，并归纳出筛选课程标准的四个维度，分别是指向儿童立场、关注在地性、把握好度、关注动态性。随后，教师们分小组围绕园本资源利用的亮点、如何将园本资源融入课程两个问题展开研讨，再由各小组代表进行分享交流。研讨引发了老师们对课程资源建设的深入思考，也引领教师们在今后教育实践中实现更多拓展。
高淳区固城街道固城幼儿园关工委将深入开发与利用园本资源，进一步满足幼儿学习与发展的需要，不断提高幼儿园课程游戏化水平，助力幼儿孩子的成长成才。
责任编辑：唐子韬
