贵州省黔南州荔波县教育系统关工委紧扣“五育并举”要求，举办第三届中小学生劳动教育实践技能竞赛，通过分层竞技、家校联动、多元联动、长效推进等举措，全面提升劳动育人实效。
分层竞技，因材施教
针对不同学段学生特点设置差异化项目：小学低年级聚焦书包整理、蔬菜清洁等自理能力训练；中年级开展包饺子、剪纸等创意实践；高年级强化缝补衣物、环保手工等综合应用能力。中学组则设计了“运送粮食谷满仓”、“正是种植好时节”等项目，从计算能力、农具使用到实地种植，全面锻炼学生农耕技能。
多元联动，协同育人
活动构建了校际、家校、文化多元联动格局。全县11所中小学20余支队伍同台竞技，以赛代训促进交流。家庭组增设亲子水果拼盘和协作项目，实现“教育一个孩子，带动一个家庭”。同时，鼓励学生将布依族、水族等民族工艺融入创作，开发环保手工作品80余件，实现文化传承与劳动教育双赢。
长效推进，深化内涵
县教育系统关工委以竞赛为契机建立长效机制：开发《劳动技能竞赛指导手册》，组建县级教研组开展校际帮扶，并依托非遗资源建设校外劳动基地。
此次竞赛不仅展示了学生们的劳动技能与创新思维，更推动了家校社协同育人，为持续拓展劳动+育人模式、培养全面发展的时代新人奠定了坚实基础。
责任编辑：汤梦卓
