4月9日上午，四川省自贡市荣县青阳街道关工委执行主任龚显海邀约教体局、县关工委、团县委、金碧社区关工委有关人员一行7人，到荣新小学调研家校社共育。荣新小学党总支书记、关工委主任李强带领关工委有关成员，一起调研。
荣新小学现有47个班，2547名学生，120名教职员工。学校对单亲家庭、留守儿童、家庭突发变故、困境学生、特异体质学生、不良行为学生归为六类学生。其中单亲233人，留守248人，家庭突发变故5人，困境学生94人，不良行为1人。六类学生中二类重叠81人，三类重叠7人，四类重叠4人。荣新小学关工委对于这些学生一一都分类建立台帐，便于管理。
针对上述情况，学校关工委采取有力措施：
一是各班主任认真负责，对重点学生实行重点管控。
二是学校关工委心理咨询室老师江水英，对有心理问题的学生，不怨其烦地做好说服劝导工作，与她们交朋友，陪她们聊天，让她们相信老师，有话愿意给心理老师谈。
三是学校关工委的领导非常重视六类学生的管理，对各类重叠学生都有校级、年级、班级管控措施，经常指导班主任一起做好疏导工作。
四是每月开展一次家长学校培训。
参加调研的同志，了解荣新小学情况后，人人献计献策，为家校社共育提建议、找途径，寻方法。
在教育中，家庭、学校、社会三者的联系很重要，学校教育需要家庭教育的密切配合，需要社会各界的鼎力资助，加强家庭、学校和社会的协同共育，统一整合对孩子的教育影响，才能保证良好的教育效果。
责任编辑：唐子韬
