贵州省黔南州荔波县第一小学关工委创新研学模式，打造“行走的课堂”，于2025年4月3日组织四年级学生赴荔波小七孔景区开展研学活动，构建“研、学、践”一体化的自然育人体系。
一、双维度研学，自然即课堂
活动首站设在喀斯特地质博物馆，通过六大主题展厅及多媒体互动设备，生动展示溶洞、石林等喀斯特地貌形成过程，帮助学生建立"自然科学+生态保护"的认知框架。讲解员结合贵州独特地貌，将课本知识转化为沉浸式教学。随后，学生在小七孔景区实地探访道光古桥、拉雅瀑布、68级跌水瀑布等景观，在历史与自然的交融中深化科学认知，提升审美素养。
二、互动体验，实践促成长
针对小学生身心特点，组织学生参加“丛林探险”“丛林飞跃”等拓展项目。在专业教练指导下，学生们穿戴安全装备，完成滑索、树上穿越等分级挑战任务。通过克服恐惧、突破体能极限，孩子们不仅掌握了自我保护技能，更培养了团队协作精神。活动后的感悟分享环节，学生们用“调整呼吸”“坚持就是胜利”分享，诠释了从体能锻炼到心理成长的蜕变历程。
三、行走育人，成长看得见
本次研学构建“观察—体验—反思”教育闭环：在博物馆掌握探究方法，于自然景观中萌生生态责任意识，通过拓展训练磨砺意志品质。
学校关工委负责人表示，“最好的课堂，永远在路上”，未来将整合本地特色资源，开发“自然教育+劳动实践+红色文化”融合课程，让学生在研学实践体验中全面提升综合素质。
责任编辑：唐子韬
