为营造校园浓厚阅读氛围，构建师生共同阅读、家校联动阅读的书香文化，近日，福泉市第四幼儿园举办“读万卷书，行福美路”学风践行活动。
教师引领
教师是学风的引领者和践行者。教师们常常利用业余时间阅读各种教育类书籍、文学作品，不断提升自己的专业素养和文化底蕴。在教室里，教师们通过生动的故事讲述、细致的知识讲解，激发幼儿对知识的渴望和探索的热情，孩子们也化身为了“好奇宝宝”，时而聚精会神地聆听，时而轻声交流着彼此的感受，共同享受师幼阅读及同伴分享的乐趣。
家长陪读
家长是幼儿园学风的重要支持者和推动者。他们在家为幼儿营造温馨的阅读环境，每天晚上与幼儿一起阅读，一起分享书中的故事和快乐。通过亲子阅读，不仅增进了亲子感情，更让幼儿在阅读中感受到了家庭的温暖和幸福。
幼儿践行
幼儿是学风最直接的践行者，需要他们用心去感受去行动。行福美路，是孩子们走出教室，走出校园，去感受大自然的魅力。在公园的小径上，孩子们叽叽喳喳地讨论看到的花草树木，那是他们将书本中的知识与实际生活相联系，这是阅读带给他们心灵的滋养在生活中的绽放。
本次活动通过多样化的阅读形式和内容，激发幼儿的阅读兴趣，促进思维发展。同时，加强家校合作，共同关注孩子的阅读成长，让阅读成为连接家庭与学校的桥梁，携手为孩子们营造一个充满书香的学习环境。
（责任编辑：孙大航）
