静静的教室，连一根针掉在地上的声音都可以听得到。讲台上，站着一位年轻的老师，黑板上画着九宫格，里面格子里有阿拉伯数字，表格上有粉笔写的九宫格测试。这是笔者3月21日上午在高田中学九年级教室看到的一幕。他们在干什么呢？笔者走进宽敞明亮的教室，咨询教师、学生，了解到暖心一幕。
为推进学生心理健康教育工作的开展，普及心理知识，增进学生对自身心理状况的了解，并为学生生涯规划自我认识做铺垫，日前，江西省资溪县高田中学组织各年级学生，利用班会等时间，通过“九宫格”对学生进行心理健康透视。
各年级学生在班主任、心理老师的组织下，有序安排进行测试。测试的过程，学生们依据本心选出了心中理想的答案，测试后纷纷表示对心理透视的结果很是期待。
该校高度重视学生心理状态，早对学生开展了心理普查，普查工作结束后，学校在此基础上建立学生档案，将学生测评结果导入成长平台，进行数据分析挖掘，同时有针对性地进行严重个案的识别和干预，开展团体心理辅导。
“九宫格”虽小，却可以透视学生丰富的心理世界，了解到学生当前的心理状态。全校约70名学生参加了测试。
同时，该校为提高教师的心理素质，应对当前学校教育状态，多次选派教师参加全国、省、市、县级的相关心理教育培训，成人成己，为对学生开展良好的心理教育和落实教育“双减”奠定了良好基础。
责任编辑：汤梦卓
