阅读就是让一本本书籍，变成一座座灯塔，照亮我们前进的道路，让一颗颗心在智慧的光芒中，不断成长进步！1月3日，江苏省徐州市铜山区汉王镇中心幼儿园关工委举行教师读书分享活动。
渠雪老师为我们分享的是《互动还是干扰？》这本书指出了师幼互动对于儿童学习和教师发展的双重价值，阐述了什么是有效的互动和无效的互动，并针对如何进行有效的师幼互动提供了具体策略。本书通过理论与实践相结合梳理和总结了有效师幼互动的意义、时机和策略。渠雪老师的分享，我们可以看到教师和儿童之间的互动质量有赖于教师对儿童的思考和回应。和儿童互动充满挑战，也有无穷的益处。在和儿童的关系中，教师越是专注和敏感，就越能和儿童进行有效的互动而不是干扰儿童的学习。
作为幼儿老师，我们要做个有心人，要善于发现、挖掘每个孩子身上的“闪光点”，用欣赏的眼光来看待每一位孩子，让他们在充满自信、充满爱的光环中，健康成长！
责任编辑：唐子韬
