为了在“双减”背景下落实新课标，探寻有效的习作教学策略，在习作教学实践中将语文要素转化为学生的语文核心素养，2024年12月18日，江苏省徐州市铜山区龙庄小学关工委协同教研组开展了以“习作”为主题的教学专题研讨活动。
吕贺老师执教的三年级习作课《那次玩得真高兴》。上课伊始，吕老师让孩子们七嘴八舌“聊一聊”玩，激发写的兴趣；然后让学生拿出准备好的照片，独立思考“想一想”玩，确定写的内容；接着，吕老师带领大家对照例文、头脑风暴“说一说”玩，总结梳理写的方法；继而吕老师鼓励孩子们动笔“写一写”玩的趣事，把快乐定格在文字中。学生在规定时间内，认真思考，迅速动笔，快速成文。最后，吕老师让孩子们分享习作，并对照标准“评一评”玩的故事，既让写法深入人心，又让学生懂得“玩”也是一种快乐的成长。
本次习作课既训练了学生的思维，同时又激活了学生的语言储备。看，他们的小手举的多高呀！那一双双渴求知识的眼睛时刻温暖着老师的心。
“独行快，众行远。”习作教研，研究的是教法，积累的是经验，沉淀的是思想。相信通过龙小教师们的努力，龙庄小学习作水平一定会有质的飞跃！
责任编辑：唐子韬
