分类调研找差距 有的放矢补短板

发布日期:2024年10月17日 来源: 安徽省蚌埠市五河县教育局关工委 作者: 局关工委
摘要:2024年10月中旬,安徽省五河县教育局关工委联合局党建办,深入20所中小学(幼儿园),对关工委工作开展情况进行分类调研。

2024年10月中旬,安徽省五河县教育局关工委联合局党建办,深入20所中小学(幼儿园),对关工委工作开展情况进行分类调研。调研的重点是关工组织和关工工作有效覆盖、关工委领导班子建设、“党建带关建”机制落实、“五老”志愿者队伍建设及作用发挥、关工委办事机构设立、完善关工工作运行机制等情况。

本次调研结合乡镇中心小学及所属村小、乡镇中学、教育局直属小学、中小学(幼儿园)教育集团、九年一贯制学校、民办学校等不同类型学校的实际情况,分类确定相应的调研重点。在调研中重在找准差距,坚持有的放矢,按照一校一策的原则,现场交流沟通补齐短板的办法,增强了调研的针对性和实效性。

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责任编辑:赵男

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