9月27日上午，房村镇新庄小学关工委和教研室组织三年级科技组活动。
活动开始，仲冰倩老师首先交代了本次活动的过程和要求，让孩子们通过观察盐在水中的溶解，提出想探究的问题，筛选问题并选择实验材料，亲手操作实验：不同物质在水中的溶解过程。孩子们小心翼翼又充满好奇地将少许白糖、小苏打、食用色素和味精分别放入水中，仔细观察这些物质在水中的溶解情况，并用文字或图画的方式记录了刚入水时、2分钟时、4分钟时、6分钟时的物质溶解情况。实验结束后，孩子们通过比较，整理研究结果，概括出溶解的特征：被溶解的物质最终都均匀地分布到水中，有的物质溶解得快，有的物质溶解得慢。
仲冰倩老师以“鼓励学生自主提炼”为基调，通过设问、搭台阶，深入本质引导学生向深思考，在整个教学过程中着重挖掘学生由生活情境向科学思考的品质。仲老师着重落实科学核心素养，培养学生的思维，从做中提炼出方法，并有目的进行设计，无论是从实验材料还是实验记录单，都将思考过程融入了进去，完成记录单的过程即是学生的思维过程。
本次科技活动，培养了学生的动手能力，创新思维，小组互助合作能力。
（责任编辑：孙大航）
