4月17日，为引导家长关注孩子心理健康，树立科学养育观念，尊重孩子心理发展规律，提高育人实效，辽宁省本溪市溪湖区实验小学关工委邀请国家二级心理咨询师、本溪市青少年心理健康教育指导中心主任、本溪市关工委家教团办公室主任付玉清，开展“预防校园欺凌 守护青少年成长”家长心理课堂活动。
付玉清主任以哲学、心理学和社会学敏锐的眼光，明察到日常生活现象中隐藏的人类道德的本善一体，他娓娓道来的故事如春风化雨般，让我们看到青少年心灵成长的绿色规律，一切善与非善皆是同一个社会来源，如草木皆从生于大地阳光雨露，而非善同样如此但错误选择了价值方向。霸凌者用压倒破坏他人的生命尊严为乐，而被霸凌者以不敢维护自己与他人同等尊严为苦，二者共同的特征皆是没有认识到自己与社会是同一体即社会共同体。因为现在社会心理太注重个体差异性，几乎每个人都想站在胜过他人的地位，就必然少不了霸凌和类似霸凌现象的产生，而忽视了人性同一性即同等的生命尊严。当青少年教育中关于生命尊严的平等的观念深入人心，等级强弱、高低卑贱观念消失或逐渐弱化，校园霸凌的怪象才能得到控制。
通过此次活动，提高了家长家校共育意识，家长们纷纷表示，要重视孩子的心理健康，为孩子营造良好的成长环境，助力孩子身心健康成长。
（责任编辑：孙大航）
