地处黔南山区的荔波县瑶山民族小学，面临周边水域复杂的特殊环境，防溺水安全教育是守护学子生命的关键屏障。学校关工委主动作为，探索出一套“沉浸体验、互动内生、常态长效”的安全育人新范式，让安全知识真正融入童心、化为行动。
情境浸润，化“被动听”为“主动感”。学校关工委邀请乡卫生院医护人员走进课堂，结合真实案例，用生动语言剖析野外水域风险，详解“六不准”与自救施救要领。一帧帧警示视频，将溺水危机直观呈现；一幕幕场景还原，使危险感知触手可及。知识不再停留于纸面，而化为学生心中的强烈警醒。
互动内生，化“要我知道”为“我会应用”。改变单向灌输，课堂变身“安全演练场”。通过现场提问、情景答疑、模拟演练等互动环节，引导学生从“听讲者”转变为“思考者”与“参与者”。在问答间厘清误区，在模拟中掌握技能，枯燥知识转化为易懂、易学、易用的生命护甲，切实提升学生的自主防护与应急处置能力。
协同赋能，化“校园课”为“防护网”。此次专题教育仅是起点。学校关工委以“教育一个孩子，影响一个家庭”为目标，着力构建常态化、系统化防溺水机制。以主题班会深化认识，以家校联动延伸触角，以校园宣传营造氛围，汇聚学校、家庭、社会三方合力，织密成长安全网，让平安的根基在多元共育中愈加深厚。
瑶山民族小学关工委以创新举措，将防溺水教育做“活”、做“实”，不仅筑牢了校园安全堤坝，更探索出一条适合山区学校的生命安全教育提质增效之路，为青少年健康成长注入温暖而坚定的护航力量。
责任编辑：唐子韬
