四月的春风翻动书页，也唤醒了孩子们对自然的好奇。在第31个世界读书日来临之际，无锡市惠山区长安街道长宁社区关工委联合长安中心小学，以“书香引路窥虫趣，科技赋能阅自然”为主题，开展了一场融合经典阅读、科技体验与自然观察的特色阅读活动。活动突破传统诵读模式，推动书香在社区与校园之间双向流动。
以经典为引，让文字“活”在当下。活动以经典名著《昆虫记》为核心载体，以趣味互动开启阅读之旅。授课老师以书中趣味片段设问，用“蝉在地下潜伏数年，只为一夏高歌”的生动故事，激发孩子们的好奇心。从蜣螂的劳作日常、蟋蟀的鸣唱习性，到各类昆虫的生存智慧，一个个鲜活的昆虫故事，让书本上的静态文字变得生动可触。孩子们围坐共读，诵读经典段落、观察书中插画，在沉浸式互动中感受阅读乐趣，改变了单一的“被动读书”，让经典阅读成为一场妙趣横生的自然发现之旅。
以科技为翼，让体验“沉”入微观。为拓宽阅读的边界，深化阅读体验，活动引入了虚拟现实（VR）技术。孩子们佩戴VR眼镜，瞬间穿越至奇妙的昆虫微观世界：见证蝴蝶破茧而出的震撼，跟随蜜蜂的视角在花丛中穿行……将文字描述转化为可视化画面。科技手段作为辅助延伸，并未替代传统纸质阅读，反而帮助孩子们更直观、更深刻地理解文字背后的自然奥秘。体验结束后，不少学生主动重读绘本，对照画面寻找对应段落，阅读的深度与广度得到有效延伸。
以实物为证，让情怀扎根童心。活动的喧嚣褪去，留给孩子们最深的印记，是展柜中沉默的昆虫标本。它们与VR的动感、绘本的童趣形成互补。当孩子将书中的文字与标本的翅脉一一对应，抽象的描述便有了真实的参照。有孩子表示：“我以前觉得虫子有点可怕，现在觉得它们好厉害。”“我回家也要给妈妈看《昆虫记》，告诉她今天的发现！”这些反馈体现了孩子们对自然态度的积极转变。
社区与学校联动，让阅读走出教室、融入社区，实现家校社协同育人。未来，长宁社区关工委将探索“阅读+”新模式，以书香浸润童心，厚植科学与人文并重的成长根基。
责任编辑：张勤祎
