4月17日，四川省自贡市富顺县西湖幼儿园关工委聚焦“幼小衔接”主题，通过“请进来”与“走出去”相结合的方式，从心理、习惯与认知三方面助力大班幼儿平稳过渡。
活动现场，关工委执行副主任李家林应邀来到幼儿园，讲述自己上小学时的亲身经历，用朴素语言还原课堂、课间及第一次举手回答问题的场景，孩子们专注聆听。接着，他现场示范如何整理书包和文具盒，指导幼儿按大小排列课本、分类摆放文具。孩子们动手操作后，书包内务整齐有序。随后，李爷爷向孩子们介绍红领巾的含义——红旗的一角、少先队员的标志，让幼儿轮流试戴，激发他们对少先队的向往。孩子们手持创意绘画《我心目中的小学》与李爷爷合影留念。
为进一步增强幼儿对小学环境的直观认识，幼儿园关工委还组织大班幼儿及家长一同走进自贡衡川实验学校，开展实地参观体验。在小学老师的引导下，孩子们参观了教学楼、图书馆、操场、食堂等场所，走进一年级课堂观摩小学生上课，并与小学生交流互动。家长们就入学政策、作息安排、习惯培养等问题与学校教师进行了现场咨询。通过半天的沉浸式体验，幼儿对小学的校园布局、课堂纪律和课间活动有了更真切的了解，家长们也对幼小衔接的准备工作有了更明确的方向。
此次活动通过故事分享、动手实践与实地探访相结合，消除了幼儿对小学的陌生感，增强了家校幼三方衔接合力。从幼儿园到小学，不是环境的简单转换，而是童年生活的一次自然延伸。西湖幼儿园关工委表示，将继续整合资源，助力幼儿健康、自信地迈入小学阶段。
责任编辑：张勤祎
