今年是纪念红军长征胜利90周年，太仓市浮桥镇港城小学关工委自今年开学以来，根据江苏省关工委办公室、关心下一代周报社，依托江苏少年网，面向中小学（幼儿园）开展的“新长征路上的我们”主题征稿活动的要求，精心组织，积极安排，“见缝插针”地利用“晨会升旗仪式”、班务会、“微型亲子马拉松”、思政课等，重温长征历史，体验长征艰辛、传承长征精神。让长征精神在校园里“活”起来、“传”下去，从而转化成孩子们学好文化知识的动力和“养分”。
一、德育浸润，让长征精神“住”进心里
将长征精神教育融入日常校园生活的每一个角落。现在。港城小学依托每周的晨会、国旗下讲话，开设了“小小党史宣讲员”专栏，让红领巾来讲红色故事；在主题班会中，同学们通过情景剧、诗歌朗诵，重温飞夺泸定桥、爬雪山过草地的艰辛与豪迈。这种常态化的德育浸润，让理想信念不再是遥远的口号，而是化作了孩子们每日言行中的自觉追求。
二、体育砺行，用脚步丈量“长征”之路
结合 “健康第一”的办学理念，港城小学还将长征精神具象化为一场场体育实践。每天上下午的大课间长跑，不仅是体能的锻炼，更是意志的磨砺——哪怕气喘吁吁，也要坚持跑完最后一圈，这就是我们身边的“长征精神”；在近期举办的“微型亲子马拉松”活动中，家长与孩子并肩前行，在汗水中共同体会“不畏艰难、坚持不懈”的真谛。我们用脚步代替说教，让学生在奔跑中读懂了什么是坚韧不拔。
三、学科融合，把长征精神搬进课堂
港城小学还充分发挥学科育人功能，把长征精神巧妙“溶合”进思政、语文、数学、体育等课堂中，构建起一套常态化、系列化的育人体系。
一是思政领航，让理想信念“立”起来。
思政课是立德树人的关键课程。老师们通过讲述红军英雄故事、观看历史影像、组织“假如我是长征战士”主题讨论，引导学生理解“不怕牺牲、百折不挠、团结奋斗”的精神内涵，把理想信念教育和爱国主义教育贯穿校园生活全过程，让长征精神真正入脑入心。
二是语文润心，让长征故事“活”起来。
在语文课堂上，我们以“走近长征”为主题，开展经典课文与红色诗文诵读活动。学生在《七律·长征》《丰碑》等课文中，体会红军藐视困难的乐观与坚定；通过讲长征故事比赛、红色课本剧展演，让语言文字成为感悟长征精神的桥梁，使学生在阅读与表达中深化对长征精神的理解与认同。
三是数学启智，让长征足迹“量”出来。
数学组设计了“重走长征路·数据说长征”特色项目。同学们查阅资料、绘制长征路线图，运用比例尺换算实际距离，计算日均行军路程和翻越雪山的海拔高度。抽象的数据变成了直观的震撼，理性思维与红色历史有机融合，长征精神也在数据分析中变得更加可感可知。
“长征路虽已远去，但属于我们新时代的“新长征”才刚刚起步。在未来的日子里，我们将继续把长征精神作为立德树人的宝贵财富，带着理想、知识和勇气，在新时代的道路上奋勇前行！”校长俞芳芳如是说。
责任编辑：张勤祎
