绘手抄报传理念,拒欺凌护成长——江苏省徐州市铜山区刘集镇王套小学开展防欺凌手抄报创作活动

发布日期:2026年03月27日 来源: 江苏省徐州市铜山区刘集镇关工委 作者: 祖磊 刘娜
摘要:为进一步深化校园防欺凌教育,丰富教育形式,增强学生自我保护意识和法治观念,营造友善和谐、安全有序的育人环境,近日,刘集镇王套小学组织全体学生开展“拒绝校园欺凌,守护纯真童年”主题手抄报创作活动,让防欺凌理念通过画笔与文字,扎根每一位孩子心中。

为进一步深化校园防欺凌教育,丰富教育形式,增强学生自我保护意识和法制观念,营造友善和谐、安全有序的育人环境,近日,刘集镇王套小学组织全体学生开展“拒绝校园欺凌,守护纯真童年”主题手抄报创作活动,让防欺凌理念通过画笔与文字,扎根每一位孩子心中。 

活动启动前,各班级班主任结合学生年龄特点,开展了简短的防欺凌专题引导,通过生动的案例、通俗的讲解,向学生普及校园欺凌的表现形式——包括肢体推搡、言语嘲笑、恶意孤立等显性与隐性欺凌,传授自我保护技巧和求助方法,为学生的手抄报创作奠定了坚实的知识基础,也进一步激发了大家参与活动的积极性。 

创作过程中,同学们热情高涨、积极参与,充分发挥想象力与创造力,将防欺凌知识与自身理解融入作品之中。低年级学生以童趣盎然的漫画、简洁有力的标语,直观展现“友善相处、拒绝欺凌”的美好愿景;中高年级学生则精心设计版面,通过工整的文字摘抄防欺凌法律知识、书写应对技巧,搭配生动的插画,清晰界定欺凌行为与正常打闹的区别,深刻剖析校园欺凌的危害,传递“向欺凌说不”的坚定决心。有的作品以鲜明的色彩对比,警示大家远离欺凌;有的作品通过温馨的画面,传递同学间互助友爱的正能量;还有的作品结合身边事例,呼吁大家不做施暴者、不当旁观者、做好守护者,每一幅作品都充满童真与诚意,兼具教育性与观赏性。 

此次手抄报创作活动,摒弃了传统的说教模式,将防欺凌教育与艺术创作相结合,既锻炼了学生的动手能力和表达能力,又让学生在搜集资料、构思创作、交流分享的过程中,潜移默化地掌握了防欺凌知识,增强了自我保护意识和法制观念,深刻认识到友善相处的重要性。同时,活动也营造了“人人懂防欺凌、人人会防欺凌、人人守校园安全”的良好氛围,让“拒绝校园欺凌,守护阳光成长”的理念深入人心。 

未来,王套小学将持续创新教育形式,通过主题班会、校园广播、案例宣讲等多种方式,持续深化防欺凌教育,引导学生树立正确的是非观,学会尊重他人、关爱同伴,用爱心与责任筑牢校园安全防线,守护每一位孩子的纯真童年,让校园成为孩子们健康快乐成长的乐园。

责任编辑:唐子韬


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