福建省泉州市晋江市内坑中心小学开展以“共读赋能 携手成长——《孩子,把你的手给我》”为主题的家长读书交流活动

发布日期:2026年03月20日 来源: 内坑镇关工委 作者: 陈孟桔
摘要:3月18日下午,内坑中心小学五年4班紧扣“教联体”联责任、联资源、联空间的协同育人理念,开展以“共读赋能 携手成长——《孩子,把你的手给我》”为主题的家长读书交流活动。本次活动以书籍为纽带,让家长们围坐一堂,分享读书感悟、交流育儿困惑、共探教育良方,在书香与对话中解锁温柔养育的密码,以家校协同的实际行动为“教联体”建设注入家庭力量,共赴一场温暖的育儿成长之约。活动旨在搭建家校沟通桥梁,引导家长掌握科学育儿理念与方法,营造重视家庭教育、学习科学育儿的良好氛围。

3月18日下午,内坑中心小学五年4班紧扣“教联体”联责任、联资源、联空间的协同育人理念,开展以“共读赋能 携手成长——《孩子,把你的手给我》”为主题的家长读书交流活动。本次活动以书籍为纽带,让家长们围坐一堂,分享读书感悟、交流育儿困惑、共探教育良方,在书香与对话中解锁温柔养育的密码,以家校协同的实际行动为“教联体”建设注入家庭力量,共赴一场温暖的育儿成长之约。

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活动伊始,陈钧皓妈妈率先分享读书体会,她结合自身育儿经历,深情畅谈读书体会。她表示,《孩子,把你的手给我》让自己深刻认识到,沟通是连接亲子关系的桥梁,真正的教育不是说教与指责,而是理解、倾听与共情。书中关于如何与孩子有效对话、接纳孩子情绪、尊重孩子独立人格的理念,让她反思过往育儿中的不足,也学会了放下焦虑,用更温和、包容的态度与孩子相处。她的分享真挚朴实,贴近日常育儿生活,引发了在场家长的深深共鸣。

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在陈钧皓妈妈的带动下,大家纷纷敞开心扉,结合自身育儿实践,畅谈阅读书籍后的感悟与收获。大家一致认为,《孩子,把你的手给我》如同育儿路上的“指南针”,打破了传统教育中“以爱为名”的沟通误区,教会大家读懂孩子行为背后的情绪需求,学会用语言滋养孩子心灵,用理解化解亲子矛盾。有家长提到,以前总觉得孩子不听话,读完书才发现,是自己没有站在孩子的角度思考问题,学会共情后,亲子矛盾明显减少;也有家长分享,书中关于鼓励、接纳、培养责任感的方法,让自己在育儿中少了焦虑,多了从容;还有家长表示,将把书中理念运用到日常相处中,做孩子情绪的倾听者、成长的陪伴者。

此次家长读书交流会,以书籍为纽带,以沟通为桥梁,不仅让家长们收获了科学的育儿知识,更拉近了家校距离,凝聚了教育合力。

责任编辑:张勤祎

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