上周，房村镇郭集小学关工委和五年级语文组以“走进他们的童年岁月”为主题，开展了形式多样的口语交际实践活动。
活动前期，语文教师结合教材内容，为同学们梳理了访谈思路与提问技巧。大家自主选择祖父母、外祖父母、父母或邻居作为访谈对象，围绕“童年学习”“童年游戏”“童年趣事”等方向，精心设计问题清单。
访谈过程中，同学们化身“小小记录员”，用笔记本、录音笔等方式留存下珍贵的对话。教室里，同学们围坐分享各自的访谈成果：有的同学拿出爷爷奶奶珍藏的老照片，讲述照片背后的童年故事，泛黄的照片里，是跳皮筋、滚铁环、丢沙包的快乐时光；有的同学分享父母儿时的玩具，一只布娃娃、一个铁皮青蛙，简单的物件承载着满满的回忆；还有同学动情讲述长辈童年的艰苦岁月，对比当下的幸福生活，眼中满是感悟。
在交流分享环节，同学们各抒己见，时而为长辈童年的趣事捧腹大笑，时而为他们童年的艰辛红了眼眶。“原来爸爸妈妈小时候的玩具那么简单，却能玩出那么多花样，我也想试试滚铁环！”“奶奶说她小时候的课文只有几本，却读了一遍又一遍，我现在有这么多书，更要好好读书。”同学们的话语里，满是对长辈童年的好奇与理解，也在潜移默化中学会了倾听与共情。
此次口语交际活动，不仅锻炼了同学们的语言表达与沟通能力，更让他们在与长辈的对话中，读懂了时代的发展与亲情的传承。
责任编辑：唐子韬
