习近平总书记指出：“少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望”。五年来，安徽省蚌埠市淮上区曹老集镇关工委始终坚持“一切为了孩子”的宗旨，在区关工委指导下，协同镇综合文化服务中心“初心社”，开展的“五星汇炬 快乐假期”活动，已成为全镇乃至区域性青少年思想道德建设和综合素质培养的实践“样本”。
一、“红领巾”初心社“五星汇炬 快乐假期”活动的现状与特点
2020年7月，曹老集镇关工委与镇综合文化服务中心联合各小学少队，成立“红领巾”初心社，现有社员181名。“五星汇炬 快乐假期”活动，通过体系化设计、常态化开展、规范化运作，取得了明显成效。
（一）组织架构。“红领巾”初心社设置专门办公室，配备3工作人员，成立由镇关工委牵头、综合文化服务中心负责，各小学少先队辅导员、社员家长、村（社区）文化协管员组成志愿服务团队，形成“党政领导、关工牵头、中心负责、部门协同”的组织体系。
（二）阵地建设。一是整合镇文化服务中心和老年大学资源，设置了少儿红色观影厅、阅览室、经典图书专柜和“小红苗”宣讲室、音乐室、非遗展览室、文体活动室等硬件配置；二是依托文化信息资源共享工程，藏书200余册，保存近100部少儿红色经典电影，与周边6家爱国主义、科普教育基地达成共享协议；三是服务平台项目有，“四点半”小课堂、“文文”爱心助学和建安文学社等。
（三）活动定位。一是时间固定，每年寒暑假各一期。2021年以来，“红领巾”初心社已成功举办八期，参与800多人次；二是活动内容，根据当年节庆安排。主要包括：“看少儿红色名著、观少儿红色经典电影、红色寻访、重温革命先烈故事和书画、竹简点读、国学文化”等，形成“学习+展示+实践”活动闭环；三是活动意义，是在孩子们的心中种下一颗感恩的种子、一颗爱国的种子。不仅是“学了”与“看了”的育人机制创新，关键是把室内外学习和实践，转化为从小“听党话、跟党走”的动力与行动。
（四）主要特点。一是主题性。将新时代主题与少年儿童成长特点深度融合，激励引导少年儿童自觉践行社会主义核心价值观；二是自愿性。坚持“学与用”相结合，让“小社员”选择与自己体力、智力和能力相匹配的活动；三是多样性。符合少年儿童心理和年龄特征，有趣味、生动、活泼，吸引“小社员”主动参与；四是灵活性。由于寒暑假各类活动耗时长，具体的时间、老师和学生自由掌握。
二、“红领巾”初心社“五星汇炬 快乐假期”活动的做法与成效
五年来，“初心社”以“育人”为旨向、“育能”为目的，紧扣少年儿童道德需求和成长需要，用贴近孩子心性的方式，开展“五星汇炬 快乐假期”活动，已成为“孩子开心、家长称心、社会放心”的惠民工程。
（一）主要做法
1、加强假期师资力量储备。五年来，“初心社”利用各种社会资源，以合作共建形式拓展师资渠道，充实辅导力量。一是招募有专业特长的“五老”志愿者；二是选招假期返乡优秀大学生，非遗传承人等；三是吸引有一技之长的“社员”家长和社会各界公益热心人士；四是主动与上级相关职能部门对接沟通，联合开展假期活动；五是与相关红色场馆、社团协会、文体中心和青少年培训机构签订公益服务协议。通过探索“一师两用”“梯队式”培养等模式，形成新老衔接、能力共进的“传帮带”保障体系。
2、满足少年儿童成长需求。“初心社”围绕“五育融合”理念，为孩子们搭建展示平台，“量身定制”与认知水平相适配的活动任务。一是品德星，鼓励孩子参与公益、乐于助人。以“事无大小、有益即可”为原则，发放各种少年儿童美德教育资料5000多份，记录“小社员”好人好事1200余件，其中，持续参与社区服务的社员达80余人次。二是智慧星，促推学业辅导和科技知识拓展。启迪探秘AI，激发学习兴趣，有60%“小社员”养成了自主、自觉的好习惯，并能够完成额外学习任务。三是运动星，通过各类趣味运动，进行挫败性教育，强大少年儿童身心。“小社员”假期，坚持锻炼比例由2021年的45%提升至2025年的78%。四是美育星，用书画、歌舞、诗词、观影等开启“小社员”的艺术之门，已收集美术作品300多幅，书法作品180多幅，红色观影心得920份，提升了感知美的能力。五是劳动星，把“家务+、走进+”嵌入“劳动小先锋”活动，“小社员”的参与率达100%，旨在通过干家务培养孩子们吃苦耐劳精神，实现自我照顾。每完成一项任务，即可获得相应的星级认定，每一颗“星”都代表一次成长的跨越。
3、筑牢“两假”活动安全底线。在节假日，孩子们面临的问题是多维度的，既有人身安全，也有身心健康和成长发展。五年来，曹老集镇关工委和镇内各中小学关工委携手“初心社”，强化“活动有意思、安全有保障”的风险防范意识。制定《假期服务安全管理规定》，对活动场地、门卫、卫生管理等都有明确要求，与所有志愿服务人员签订“一岗双责”。做到每一位志愿者都能熟知假期服务工作职责和要求，每一名“社员”和家长都能了解活动内容、时间、地点，构建安全性、趣味性和成长性的多元活动服务责任体系，保障了从“看护”向“育人”提质升级。
4、抓“三层”建机制双向激励。一是抓“三层”，即：家庭参与层，建立完善了家长微信群，实时了解、支持并参与孩子的全程活动。家长累计提供活动照片、视频记录超5000份。社团组织层，实行“项目化”运作，“初心社”成立专项工作组，负责活动策划、过程管理、材料归档和评优表彰。社会支持层，联合镇文化站、社区服务中心等提供场地和资源支持，形成良好的外部支撑环境。二是建机制。首先是融入“五育”理念，建立“过程可视化、结果可量化”运行机制，创新“图片视频记录+微信群展示”线上管理模式；其次是建立“优秀社员家长”评选联动机制，创新“寒假启动+暑假深化”周期性运行模式；再次是探索“五星”评价体系，设置“小社员”积分榜，促推“争五星、当标兵”氛围的形成；最后是构建“假期陪伴+日常关爱”长效的服务机制，落实“长期举办”的制度性安排。三是双向激励。融入“三性”，即：强化“过程性”，通过创新“基础任务+星级积累”进阶机制，激发持续参与热情。保持“长效性”，将活动表现纳入年度“五星”评优，共有32名优秀社员、24名优秀社员家长评选参考了“五星汇炬”活动表现。注重“结果性”，每年评选一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名、优秀奖若干，颁发证书和奖品。
（二）工作成效
1、“小社员”的素养和创造力逐步提高。一是学习习惯养成明显。90%以上“社员”都能做到放下手机，把锻炼、学习、劳动变为自觉行动；二是行为规范引导有效。通过“少儿正向成长”课堂和“养成好习惯 争当示范‘星’活动，“小社员”的心理素质和行为习惯都有明显改善；三是责任感成就感增强。“初心社”小社员通过“晒家务劳动、比学习生活、当小运动员、讲敬老友爱”进行互动交流，真切地感受生命的价值和人生意义，探索幸福真滴。五年来，“红领巾”初心社在“小社员”综合素质的阶段性测评中，优秀率从2021年的65%提升至2025年的88%。
2、“五星汇炬 快乐假期”品牌效应凸显。一是制度完善，社会参与度攀升。从2021年的50人次，发展到2025年的160人次，增长近70%；二是支撑有力，社会认可度提高。导师团队稳定、有活动场地、保障到位，“初心社”已成为留守儿童关爱基地，“五星汇炬”活动也是少年儿童思想道德教育最“暖心项目”；三是示范效应好，社会影响力增强。2025年底，申请入社人数超过200人。“初心社”五年的探索和实践，不仅培养了孩子们的自主求索能力，还增强了“小社员”的情感共鸣与价值认同，也有效解决了学生假期“看护难”的问题，是一场温暖的同行。
3、红领巾“初心社”受到社会广泛赞誉。一是涌现出一批优秀“小社员”。目前，社员中共有16人被评为淮上区“美德少年”，56人被评为校“学习之星”，6人被评为淮上区“新时代好少年”，10名被评为蚌埠市“三好学生”，7人被评为蚌埠市“优秀学生干部”、1人被评为蚌埠市“新时代好少年”。二是红领巾“初心社”服务底色更加鲜亮。2020年荣评蚌埠市“最佳志愿服务阵地”称号，2021年蚌埠市新时代文明实践创新案例网上投票一等奖；三是“五星汇炬 快乐假期”特色惠民项目更加彰显。2021年获评蚌埠市青年志愿服务项目大赛三等奖，2022年获评淮上区最佳志愿服务项目，2023年获评蚌埠市“终身学习品牌项目”。
三、“红领巾”初心社“五星汇炬 快乐假期”活动的启示与思考
五年来，“五星汇炬 快乐假期”活动，赋予和提升了“初心社”新的内涵和社会形象，不光是内容和形式的创新，而是一个弘扬大爱、立德树人的一个有效途径和重要载体，具有十分广泛的群众基础和影响力。
（一）有益启示
1、党委政府重视支持是关键。曹老集镇关工委协同综合文化服务中心，在每年寒暑假前一个月拿出“五星汇炬 快乐假期”活动方案，报镇党委、政府研究，主动协调各相关部门、单位和社会各界爱心人士协作参与，提前做好“人员、经费、安全”等活动的保障工作。
2、“小社员”的活动需求是导向。在网时代的今天，引导教育少年儿童“扣好人生第一粒扣子”，始终是“初心社”开展“五星汇炬 快乐假期”活动的使命。通过让“小社员”用自己喜欢的文体、绘画、讲故事等形式，表达自己的学习、成长、进步和对党对祖国对家乡的热爱。
3、“多样化”是活动成功的基础。“初心社”针对少年儿童沉迷“手机网络”现象，定制了融合“红色教育、学业辅导、行为规范、心理健康、科普实验”等内容的主题活动。探索创新情景演绎、互动、体验模式，让“社员”在实践中度过一个安全、充实、快乐、难忘的假期。
4、“家校社”联动是活动的保证。五年来，“家校社”协同是“五星汇炬 快乐假期”活动探索的主题之一，“小社员”必须在保障托底下开展各项活动。《方案》发布后，经各中小学关工委张贴宣传，“小社员”依据自身实际选择项目，并明确家长、老师的责任与义务。
5、模式创新是活动的生命力。制定《“五星汇炬 快乐假期”活动分级评价指南》，旨在把室内所学，落地为室外实践，形成互动闭环。利用“线上+线下”，把”安全看护、学习支持、兴趣拓展、心理关怀、劳动体验”融为一体，积极探索“点拨+创新+展示”活动模式。
（二）观察思考
1、如何让少年儿童过上一个有意义的假期，是社会关注的热点话题。“初心社”探索的“五星汇炬 快乐假期”模式，虽弥补了学校与家庭教育的“空窗期”，但相较于平时的学校教育，难以满足少年儿童多样化需求。
2、如何在少年儿童自主管理基础上，提供合适的服务是一个新挑战。寒暑假既是照护压力与安全风险聚生时段，也是缺乏同学相伴与老师引导的“断档期”。怎样为少年儿童提供更多的发展性服务，是一个现实问题。
3、如何从活动“形式”转向“需求”，关键在于构建一整套完善的支撑体系。“五星汇炬”在“德智体美劳”五个维度上的探索尝试，效果明显。但形式单一、偏娱乐，怎样推动走向常态化、品牌化，有待观察。
4、如何织密少年儿童假期的“守护网”，需要建立多方参与的协同机制。“五星汇炬”的成功，在于“家庭学校、专业社团、社会力量”的协调联动。但随着机制的完善，是否向创新性活动拓展，将是未来的一个考验。
5、如何利用数字技术，把“五星汇炬”活动实践转化为家长可感的变化。当前，面对“人工智能+”，应该把“数智融合”嵌入活动，让“五星”这束炬火，不仅是要点燃精彩的假期，更是照亮每一个孩子的成长之路。
责任编辑：张勤祎
