培养孩子的“秘诀”(外一篇)

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由于我是老师,也由于我的孩子都成功地考取了他们梦寐以求的大学,所以有不少家长向我讨教 :“你是老师,你的孩子这么会读书,都考取了大学,你有什么好的秘诀吗?”

我笑着说 :“哪有什么好的秘诀呢?都是他们诚实、自觉的结果。”

“你说他们诚实、自觉我相信,可不会这么简单,你一定要说个所以然来。”

于是,我总结出几点我教育孩子的方法来——

一、言教。就是对孩子进行口头教育管理 :督促孩子要按时完成作业呀、引导他逐步养成每天早上起来最少读 20 分钟书呀,当然也常常向孩子讲一些名人读书的励志故事等,以培养孩子良好的学习习惯,端正孩子的学习态度,提高孩子对学习的认识。

二、身教。就是用自己的实际行动为孩子做榜样,带领孩子一起学习。我不爱玩耍,有喜欢看书阅报的习惯,而且爱好写作。所以在家里,我经常陪他们一起学习。虽然是他们做他们的,我做我的,但是他们常常看见我读得那么认真、书写那么整洁、文章写得那么有趣,这种潜移默化的、润物无声的教育和影响怎不在他们的心中潜滋暗长呢?于是他们认真地学,努力地记,想着一定要以我为榜样。

三、善发现。“美是到处都有的,你是否有一双发现美的眼睛。”同样,在学习上,每个孩子都是有优点、闪光点的。例如:有的家长嫌自己的孩子做作业太慢,没有耐心,总是骂他,甚至打他,让他没有一点成就感。这时候作为家长的你其实完全可以给他一点鼓励,夸夸他,说 :“呀!你的字写得很不错呀,方方正正的就像印出来的一样,一个涂改也没有。还有你的作业正确率也很高,如果你能在做作业的速度上下一些功夫,做得更快一点,就锦上添花了。”这样,也许你的孩子就会乐意接受你的意见,改正他做作业慢的缺点,达到你的预期目的,实现双赢。

听了我的述说,家长各有所悟。

 

老师,要为人师表

我出门的时候,经常坐公交车。在车上我经常给老人让座,让老人很是欣慰。可是有一回,我让座的却是一个几岁的小孩。他站在过道里,我立刻站起身,拉他坐在我的座位上,而我则站在过道上。当他妈妈对我说 :“这怎么行呢?”我说 :“没关系,我马上就要下车。”我找了一个很好的理由。然而,当孩子他妈要下车的时候,我还在车上一动不动,她的脸上一下子显出一丝不好意思的神情。

这时候,车上有认识我的人对我说 :“黎老师,你给老人让座也就罢了,怎么还要给小孩让座呢?难道你比他们还年轻吗?”

“你说得对。可是我是老师呀!你不知道,老师经常教育学生要尊老爱幼,我怎么能自己只说不做呢?”我自豪地回答,“我是老师,我应该为人师表,率先垂范。”

说罢,车厢里一下子显得特别安静,人们一个个投来赞许的目光……

 

(黎子源)



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